Новости из жизни дошколят

В первичном отделении «Движение Первых» детского сада п. Муезерский состоялось по-настоящему доброе и интересное событие: «Мастерская добрых дел».

Дети разных возрастов, педагоги, родители были вовлечены в мероприятие, которое несло в себе социальную и экологическую значимость, развивающее фантазию, мелкую моторику и дающее «вторую жизнь» ненужным вещам. Мероприятие началось с песни «Доброта» из мультфильма «Приключения Фунтика». Ведущие экологических мастер - классов прочитали стихи и рассказали о тех, кому надо помогать - вспомнили о зимующих птицах, о животных приюта, о малышах и о пожилых людях. Ребята вместе с родителями и наставниками выбрали для себя самый интересный мастер - класс. И закипела работа.
Используя бросовый материал сделали: игрушки - косички из ветоши для собак приюта; одноразовые стаканчики и коктельные трубочки пригодились для съедобных кормушек;
Из картона от коробок были вырезаны сердечки для пожилых людей и украшены фасолью. А рулончики от туалетной бумаги оказались подходящим материалом для изготовления карандашниц малышам.
В результате мероприятия воспитанники научились: не выбрасывать, а превращать ненужные вещи во что - то полезное! Быть внимательными, помогать друг другу и тем, кто в этом нуждается.

10 февраля по народному календарю празднуют Кудесы. В этот день Домовой празднует свой день рождения. Народ чествует день рождения Домового - единственного представителя "нечисти", который дружит с людьми. Ребята разновозрастной группы "Б" детского сада п. Ледмозеро познакомились с Домовёнком, узнали, где он живёт, послушали сказку Татьяны Александровой "Домовёнок Кузя", сходили на экскурсию в карельскую избу, выполнили творческие работы.

В разновозрастной группе «Б» детского сада п. Лендеры прошло необычное занятие «Весёлый клоун». Ребята посмотрели мультфильмы о цирке «Приключения Фунтика», «Дамбо».
Беседовали о знаменитых клоунах: О. Попове, Ю. Никулине, Ю. Куклачёве.
Просмотрели презентацию на тему - «Костюмы клоунов». А в конце занятия ребята разукрашивали готовый силуэт героя занятия.

В группе дошкольного учреждения п. Волома начался новый творческий проект «Русские богатыри», посвященный защитникам Древней Руси. Ребята погрузились в былины: читали о невероятной силе Ильи Муромца, хитрости Алёши Поповича и мудрости Добрыни Никитича. Вместе рассматривали знаменитую картину Виктора Васнецова «Богатыри»: детали щитов и сбрую коней. Стали мастерами-оружейниками - в мастерской закипела работа. Ребята рисовали доспехи, щиты, стараясь передать блеск металла и старинные узоры.

10 февраля - День памяти Александра Сергеевича Пушкина.
В дошкольной группе МКОУ Ребольская СОШ прошёл тематический день, посвящённый памяти великого поэта А.С. Пушкина.
Дети старшей подгруппы познакомились с биографией поэта, окунулись в мир его сказок, вспоминали любимых сказочных героев.
Воспитанники слушали стихи, отрывки из сказок, с большим интересом рассматривали иллюстрации в книгах, провели игру по сказкам А. С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки!».
В завершении ребята свои впечатления от произведения «Сказка о рыбаке и рыбке», перенесли на бумагу и у них получились замечательные рисунки.

8 февраля отмечается День российской науки.
В дошкольной группе Ругозерской школы состоялось увлекательное тематическое мероприятие, посвящённое Дню российской науки! Ребята узнали, что ученые - это люди, которые занимаются различными науками, изучают окружающий мир, проводят различные исследования и наблюдения.
Ребятам представилась возможность примерить на себя роль ученых. В ходе экспериментальной деятельности юные ученые изучали растения. Ребята с удовольствием делились своими впечатлениями, эмоциями, открытиями. Экспериментальная деятельность доставила им необычайное удовольствие Дошколята рассмотрели веточки деревьев, лук и клубни картофеля и пришли к выводу, что для роста и развития растений необходимы почва, вода, солнечный свет и тепло.
День науки в детском саду прошел с большим интересом и пользой для детей. Возможно, в будущем ребята захотят сделать новые открытия, попробовать свои силы в собственных исследованиях.